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學業促進——學生發展的基礎

【對象】存在學習困難的學生

【內容】針對學生學習基礎不同,學習能力差異以及學習方法不當等問題,開展有針對性的指導。從知識內容、學習能力與方法、學習心理三個層次設計項目。中心開展數學、物理、計算機、外語等方面的輔導學習,針對時間管理、寫作表達等學習能力開展指導訓練,幫助學生應對考前焦慮、拖延等心理問題。

【工作形式】講座、一對一輔導、線上線下結合的輔導等。

【具體做法】每學期聯合教師教學發展中心、學生組織(自管會和監委會)、導師辦面向學生進行學業情況的調查研究,通過日常研討、專題研究等方式分析其需求熱點,形成可干預的學業問題列表,面向專業院系、導師、學生組織、校內相關機構來進行項目征集,通過講座、班會、沙龍、一對一輔導、考前復習等具體的形式來實現學業促進的目的。


項目一:高數輔導項目

依托數學科學學院開展“數院大神”學業支持活動,積極招募優秀本科生組成“大神小組”為全校修讀數學類課程的學生提供答疑服務,幫助促進學業發展。

項目二:物理輔導項目

依托物理學系師生資源,在南區29號樓學生發展中心“學習輔導室”(205)開展日?;锢硪粚σ惠o導項目?!皩W神”志愿者面向全校學習物理類課程(大學物理A、大學物理B、普通物理B)的同學,針對課程內容進行答疑,就物理學習的相關方法進行輔導。

項目三:英語學習輔導項目

依托復旦大學語言學習中心,在邯鄲校區第五教學樓5103室,為學生提供英語一對一輔導以及種類豐富的英語第二課堂服務。語言學習中心每天有2-3位優秀教師提供一對一語言輔導,學生可登錄eLearning系統進行各類課程、活動的預約,還可以關注微信平臺“復旦學生發展中心”和“復旦語言學習中心”,在線獲取優質的學習資源和活動信息。

項目四:信息化輔導項目

依托信息學院在南區29號樓學生發展中心“學習輔導室”(205室)啟動“信息化1V1輔導項目”,來自PC_Service的志愿者面向學生針對程序設計課程、FCT的相關內容進行答疑,就學習的相關方法進行輔導。

項目五:寫作輔導項目

擬依托相關院系、導師和社團,向全校學生提供寫作輔導,包括一對一輔導、專題工作坊、講座等形式,內容覆蓋各類應用文、新聞通訊和論文寫作指導等。




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